allerlei Met een extra lange vakantie, hadden we extra veel verjaardagen op korte tijd :). Hipperdepip Hoera voor Chloé, Achille en Roan! De buzzers (afdrukknop met geluid) zijn voor het eerst aan bod gekomen in combinatie met een spelletje rond meer en minder. Dit rekenonderwerp is de afgelopen tijd extra in de kijker gezet omdat het toch voor velen moeilijk bleef. Ook het tellen tot 10 en cijferherkenning hebben we extra geoefend. Vooral deze rekenvaardigheden vlot in het Nederlands kunnen is soms de struikelblok. spelletjes spelen om dit in te oefenen is natuurlijk heel tof! Splitsen waren we al gestart en is verder ingeoefend. Pas als dit concept voldoende gekend is starten we met optellen om beide concepten niet door elkaar te halen. Optellen start dan ook in eerste fase via doortellen. Dit om het concept 'plus', '+', 'erbij', 'bijdoen' goed te kennen. Dit is nu ook al goed opgestart en gaat vlotjes. Taal gaat ook goed vooruit, we starten volgende week alweer een nieuw boekje vol nieuwe letters! Om al onze kennis verder in te oefenen doen we ook wel eens een bewegingsactiviteit. Zo hebben we na de vakantie een 'loopdictee' gedaan. Afgelopen week een herfst-splits-bingo buiten... Bewegen en nadenken stimuleert namelijk beide hersenhelften en kan voor sommige en beter zijn.
Sinterklaas in corona-tijd Sinterklaas en zijn pieten willen geen risico nemen en gaan niet bij alle scholen langs. Maar Sinterklaas heeft gevraagd om een goede vervangSint en Piet aan te stellen. Dit moet een personeelslid zijn, geen kind. Om dit te bepalen hebben we een heuse wedstrijd gehouden waarbij de klassen dan konden stemmen op de beste. Wat moeten een goede Sint en Piet eigenlijk kunnen? - paardrijden (proef 1) -> Het eerste leerjaar was de jury hier! - op de daken lopen (proef 2) - pakjes in de schoorsteen 'gooien' (proef 3) - Sinterklaasliedjes zingen (proef 4) - Pakjes inpakken (proef 5) Enkele leerkrachten, en ook de directie, hebben al deze proeven ontzettend goed gedaan, maar er kan maar 1 de beste zijn! Geniet van de foto's!
thema: de herfst We hebben de herfst al goed kunnen aanschouwen want ze is al even in het land. De typische herfstkleuren die kennen we al goed, maar wat weten over de dieren in de herfst met hun voorbereiding voor de winter? Hoe noemen de delen van de boom en het blad? Wat met de paddenstoel? Wat zijn de gelijkenissen en verschillen tussen fruit en noten? De herfst is de tijd voor oogst en fruitpluk, wat wil dit zeggen? Hoe gaat dat allemaal in zijn werk? Op al deze vragen hebben wij nu een antwoord! Hoe we al deze antwoorden gevonden hebben is met een heel gevarieerd aanbod: luisteropdracht, onderzoektaak, samenwerken, op ontdekking, met de juf... En natuurlijk gewoon genieten van de herfst buiten!
Klasdoorbrekende activiteit met de 3e kleuterklas. Als integratie voor de 3e kleuterklas naar het 1ste leerjaar toe plannen we enkele activiteiten samen, jammer genoeg gooit corona wat roet in het eten en zijn we beperkt om de bubbels niet te veel te mengen en binnen kunnen geen gezamenlijke activiteiten doorgaan. Toch proberen we er het beste van te maken. In september gingen we samen luisteren naar cijferverhalen van Wibbel. Jammer genoeg zijn wij in quarantaine moeten gaan en hebben we het niet samen kunnen afmaken. Met thema Halloween hadden we elk een activiteit voorbereid en buiten voorgesteld. Wij hadden het liedje van zes heksen gedramatiseerd, vandaar jullie creatieve zoektocht naar snottebellen, regenwormen, konijnenkeutels en dergelijke :). De 3e kleuterklas had een versje rond toveren voorbereid. En oei, ze hadden ons plots in kikkers getoverd, aaaah!!!!! Gelukkige duurde het niet al te lang en wisten ze hoe ze ons konden terugtoveren ;). Komende week staat er een gezamenlijke sint-speurtocht buiten op het programma. Hopelijk geen regen...
Vervolg thema de klas We hebben ons thema van de klas nog moeten afwerken, voornamelijk de klasmaquette en klasplattegrond kwamen nog aan bod.